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抖音上这些大山少年让我听到了天籁

08-31 抖音歌曲

在贵州省六盘水市大湾镇的山林里,有一所海嘎小学。一栋两层的教学楼,两个篮球场,一圈围墙构成了这所乡村小学的外观。然而,在内部,有一个新世界。教学楼一楼是一个摇滚排练室,里面有鼓、喇叭、吉他、贝司、铃鼓和许多其他乐器。也是海嘎孩子们每天排练、玩耍的地方。

2020年,海嘎小学的乐队“无名男声”在Tik Tok意外走红,采访、邀请、捐款接踵而至,为这所徘徊在生存边缘的乡村小学注入了新的活力。因此,“未知男孩”乐队的孩子们可以继续他们的摇摆梦想。

海嘎小学的故事绝不是个案。中国约有6000万农村孩子,他们中的许多人在音乐和艺术方面天赋异禀,勤奋努力,过去因为贫穷,梦想搁浅;现在,通过Tik Tok,他们中的一些人有幸被互联网挖掘出来,他们已经从默默无闻的山村走到了聚光灯下。另一方面,当人们点击这些短视频时,是否会认为此时此刻手指的滑动,其实点亮了孩子们的梦想?

“深林不惧狼,深海浅滩敢与蛇蝎子作伴……我不再是那个柔弱的女孩,我是一个勇敢的女孩……”视频中,一个皮肤黝黑、戴着民族耳环的彝族女孩在镜头前笑着唱歌。她的名字叫包姬摩尔哥,是四川省大凉山普格县的一名13岁女孩。包很小的时候就失去了父亲,母亲常年在外打工。从她祖父母家走到学校需要两个小时。因此,她从一年级开始就住在校园里。

这首《勇敢的妞妞》是她最喜欢的一首歌,是牛牛合唱团指导老师纪晓龙写给这群留守女孩的原创作品。季布小龙创作这首童谣是为了鼓励女孩们不要害怕森林中的蛇和青蛙,但显然,歌词中的狼和蝎子已经超越了它表面的含义,隐喻着一种更为普遍和深刻的困境。

大凉山普格县四面环山,海拔2000米,曾经是中国最大的连片贫困地区。直到去年12月,普格县才正式脱贫摘帽。虽然基本生活得到保障,但留守儿童和重男轻女的现象依然普遍存在。这里的女孩教育资源有限。他们经常在十七八岁的时候就像女人一样结婚,做家务,生孩子。但是在节假日,男人有权在餐桌上吃饭,而女人和孩子只能坐在一旁。

季布小龙,1987年出生,普格人。作为村里的第一个本科生,从四川音乐学院毕业后,他在大城市待了几年,最终选择回到家乡,成为一名小学老师。在大草乡中心小学,季布小龙和另一位音乐老师阿福油发开始了他们的音乐创作。他们不约而同地以留守女孩为主题,融入彝族传统音乐元素,创作了许多贴近生活、清新委婉的歌曲。由小龙组建的合唱团逐渐吸引了越来越多能歌善舞的彝族姑娘。他将合唱团命名为“妞妞合唱团”,这是当地对未成年少女的通俗称呼。

自三年前成立以来,合唱团的规模不断扩大。去年10月,季布小龙开始录制孩子们唱歌的视频,并上传到Tik Tok。在第一段视频中,身着多彩民族服饰的孩子们用彝语演唱了普格县歌曲《日史普基》,迅速获得了数千人的好评。“小女生的音乐感很强”“天籁之声无与伦比”,网友们的称赞让牛牛越来越开朗自信。

随着越来越多的关注,女孩们有机会走出大山,看到外面的世界。今年儿童节,妞妞合唱团受邀在普格县演出。对于许多女孩来说,县城是她们去过的最远的地方。比赛结束后,妞妞合唱团远程参加了凉山州的文艺比赛,他们凭借激情四射的歌声再次夺冠。

在黑龙江省安达市人民镇中心小学特岗音乐教师李平的改编下,充满古韵的《踏山河》歌词,从“我如神龙,干坤摇,一声哨破苍穹”变成了“看我的让它成为我的,持之以恒,振兴大中华”。在Tik Tok走红的《白月光与朱砂痣》,也从一首缠绵的情歌变成了一对看着长江的波涛,黄河的水满了。“20名农村小学生在课堂上演唱了这两个改编自流行歌曲的视频,在Tik Tok上获得了近百万的好评。

2016年,特岗教师李平来到黑龙江省安达市人民镇中心小学任教。按照原计划,他原计划在基层服务三年后回到城市工作。但是直到今天,他已经在这所学校呆了五年了。孩子们的变化和来自Tik Tok的反馈使他坚定了振兴农村教育的责任和使命。

上课开始,他和另一位年轻的特岗老师张宇,一个个动员起来,最后招了几个学生。两位老师利用午休时间,将音乐教室里的旧电子琴变宝,用透明胶将麦克风绑在立柱上,并加了一个二手音箱,愉快地开始练习。没过多久,教室的窗檐上就挤满了好奇的小脑袋。音乐课的规模越来越大。

在人民镇中心小学,三分之一的学生是留守儿童和单亲家庭的孩子。这些孩子在学习上往往有一定的障碍。比如合唱班里一个又黑又瘦的平头男生就是有名的“捣蛋鬼”。他总是故意唱跑调,影响了全班的排练。以前,李平经常被这个调皮的孩子难住,但相处久了,他渐渐明白了孩子的动机。他故意唱错,其实只是为了让老师“多关注我,多照顾我”。

无独有偶,“忘字小公主”刘心悦也是李萍头疼的对象。有时候李萍教她一句歌词,纠正一个小时,她还是唱错了版本。李萍和张宇分析,父母的缺失和爷爷奶奶的严格让她抗拒学习新事物。为此,李萍选择她作为主唱,甚至还为她在省会哈尔滨安排了一场独唱。在排练过程中,刘心悦犯了一个错误,老师们不会批评,而是耐心地一遍又一遍地教。当她终于能够独立演唱整首歌时,老师们和全班一起为她鼓掌。

2016年,沉迷重金属的摇滚青年古雅来到六盘水大湾的海嘎村时,海嘎小学面临着被关停的危机。这个只有

一栋破旧的两层教学楼的乡村小学,仅剩四个老师,十几个学生,年级都开不齐。但是,校长和老师们的坚守,让海嘎小学有了起死回生的机会。

 

  2018年,顾亚和校长想尽办法,从各处借来闲置的二手乐器和设备,带着学生们组建起了乐队。去年夏天,海嘎的小学生乐队排练痛仰乐队《为你唱首歌》的场景,被顾亚拍摄下来,随手传到抖音上,立刻爆火。随后,痛仰乐队、新裤子乐队相继来到海嘎小学,和孩子们共同演出。海嘎小学因此正式走入了大众的视野。

  和第一届遇乐队、第二届未知少年的成员相比,第三届顽皮精灵无疑是最幸运的。第一届遇乐队刚刚成立时,海嘎小学还在生存边缘挣扎,培训条件很艰苦。乐队中的五个女孩,都是家里的姐姐,父母在外务工,她们肩负着干农活、照顾弟弟妹妹的担子,平日里安安静静,很拘谨;第二届的未知少年,也是五个女孩。当时,学校里已经有了摇滚的氛围,女孩们变得开朗多了,但是她们刚刚走红就毕业离校了;第三届的顽皮精灵,在上一届乐队的光环影响下,早早拥有了痛仰乐队、粉丝等爱乐人士捐赠的乐器、设备和排练室,赶上了最好的时机。

  之所以取名“顽皮精灵”,是因为人如其名,这五个孩子实在是太皮了。随着海嘎热度的发酵,五个孩子一年来去了不少大城市,出行的途中他们吵吵闹闹,在顾老师面前也毫无拘束。他们时而童言无忌地打趣顾亚,时而又围在他身边不愿走开。对此,顾亚只是笑笑说:“这才是小朋友的天性啊。”

  今年4月,顽皮精灵受邀在痛仰乐队贵阳站巡演中压轴登场。那天,在青岩古镇的戏台上,孩子们身穿蓝白相间的校服,三个女孩用红丝绸和荧光棒扎着痛仰标志性的双丸子哪吒头,在粉红色的灯光中放声歌唱。痛仰主唱高虎带着场下的观众齐声喊:“海嘎,牛逼!”

  演出结束后,顽皮精灵下了台,孩子们流着汗,喘着气,仍旧沉浸在现场高亢的氛围里。他们和顾亚挨个击掌。主唱熊会激动地仰起红扑扑的脸蛋对顾亚说:“我终于知道摇滚是啥了。就是放开自己,就是自由,就是开心。”

  在河北衡水市饶阳县大官亭镇的中心小学,12岁的刘泽举有一副声线独特的好嗓子。他偏爱戏剧唱腔,即使是高难度的“咽音”技巧,也无师自通。起初,这件事没有人知道。

  刘泽举对音乐的兴趣,可以追溯到他的幼年。小时候,奶奶陪伴刘泽举度过了许多时光。上小学前,他常常跟着奶奶参加广场卡拉OK,听遍了老一辈人爱唱的老歌、京剧、样板戏。耳濡目染下,小泽举积累了丰富的民间音乐知识。

  刘泽举也常陪着腿脚不便的爷爷看戏。黄梅戏,河北梆子,都是爷爷的心头好。尽管他听不明白戏,但也觉得十分有趣,久而久之,戏里的手势和唱腔都被他懵懵懂懂地学了去。“可能是我和爷爷听戏,我奶奶教我唱老歌,我把两个合到一起了。”刘泽举说。

  2020年12月11日晚,中心小学的音乐老师张艺把学生刘泽举叫来办公室,激动地说,泽举,你火了你知道吗?此时,12岁的刘泽举对于“火”,还没有任何的概念。

  一天前,特岗老师张艺在她的音乐课上邀请同学们点歌。热爱音乐的刘泽举立刻举起了手,点了一首在抖音上大火的古风歌曲《游山恋》。一曲放完,同学们立刻起哄,让刘泽举现场露一手。他也一点不扭捏,大大方方地站起来,跟随着伴奏唱了起来。

  明亮高亢的童声、细腻宛转的戏腔,不仅打动了张艺,也打动了数百万网友。刘泽举唱歌的视频在抖音上获得了两百多万的点赞。央视新闻也在这条视频下留言:“这嗓音,这气质,给孩子点赞。”全国知名的戏腔唱法代表歌手李玉刚甚至专门录了一条视频,夸刘泽举是“真正的国风美少年”。

  刘泽举通过唱腔走红全国,其家乡饶阳县深厚的民乐底蕴也随之浮出水面。早在1985年,一位老师傅从北京民族乐器厂回到家乡,与乡政府联手开办了“北京民族乐器厂饶阳分厂”。代代传承下,如今饶阳民族音乐产业的年产值已高达1.2亿元。刘泽举家所在的饶阳县大官亭乡,几乎每户人家都和乐器厂有联系。他就读的中心小学,更是有数百件民族乐器,精通民乐的孩子更是不在少数,刘泽举本人也正在学习二胡。

  在成为“山村邓紫棋”以前,2007年出生的韩甜甜是辽宁省锦州市黑山县小新村再普通不过的一个小学生。出生于农村家庭的她,父母没有稳定工作,种庄稼是一家人赖以生存的方式。因为家里穷,一支粉红色的圆珠笔,韩甜甜从三年级用到了六年级,笔头的按泵都已经不见了,裸露出塑料内芯,她也不舍得扔。韩甜甜平淡的生活,在2018年有了转机。

  那年9月,班主任郝月言把她唱歌的视频发到抖音上,受到众多网友的关注与喜爱。1993年出生的郝月言,是一名单杠爱好者,他常在抖音分享自己玩单杠的视频和乡村学生的生活,他的抖音账号“叫我郝老师”在那时已经积累了不少粉丝。

  在郝老师发布的一系列韩甜甜的视频里,她通常穿着红白色的校服,起初坐在自己的座位上,边写作业边唱,后面则逐渐面对镜头,甚至站起来手舞足蹈。红木的桌椅、老旧的书包、挤挤挨挨的小教室,具有浓郁的乡村气息的背景和甜甜高亢有力、自带混响的歌声形成鲜明的反差。2018年11月,韩甜甜翻唱了邓紫棋的《光年之外》,邓紫棋本人专门发了条微博,称赞她“太可爱了”。

  在抖音上走红以后,韩甜甜获得了前所未有的关注,她参加了不少音乐节目,甚至登上了江苏卫视的春晚。更重要的是,她获得了曾经看来相当奢侈的音乐资源。在看到甜甜唱歌的视频以后,儿童声乐教师、声乐培训机构“小石头和孩子们”的负责人石栋颖老师主动联系甜甜一家,提出愿意无偿担任甜甜的声乐老师,甚至还资助了甜甜的路费。

  在家长、老师的关爱下,甜甜的天赋既没有浪费,也没有被过早地消费。去年,她拥有了自己的一架钢琴,最近喜欢上听R&B 。甜甜妈妈和石栋颖老师希望她以后能走上创作的道路,成为一位唱作人——音乐之路长青。

  过去,走向大众视野的音乐人通常出身良好,家境优渥。如今,互联网的发展,短视频的存在,打破了乡村与城市、贫穷与富有之间的铜墙铁壁,让不可能成为可能。越来越多的有天赋的乡村孩子在抖音上获得关注,他们因此拥有了接受专业音乐教育、走出大山的机遇与资源。

  对于这些乡村孩子而言,传统流量变现的法则似乎并不适用。人们的点赞与评论,并不直接与金钱相关,相反,它们是鼓舞,是支持,是让光芒照进不为人知的角落。而这一切,对于默默耕耘的乡村教师而言,是肯定,是期盼,是对音乐普惠与乡村教育事业最大的精神支撑。

  在互联网时代,孩子们天籁般的歌声通过乡村教师、通过抖音飘向世界各地,他们的梦想也因此被插上翅膀,飞出大山与田埂,飞向诗意与远方。

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